根據《GIGAZINE》報導，英國中學校圖書室近日因引入AI審核系統，導致約200本圖書被判定為「不適切」而遭撤除，包括政治寓言《一九八四年》、日本動漫《鬼滅之刃》《咒術迴戰》等作品。這項決定引發圖書館專業人員及表達自由支持者強烈反對，也被視為對知識存取權與教育自由的重大威脅。

圖書館司書艾米莉（Emily，化名）原推薦一本探討網路極端主義的非小說《Men Who Hate Women》，卻被學校校長以「可能引導學生歧視女性」為由撤除，並進一步要求她進行圖書室清查。艾米莉堅持圖書館的多樣性與學生的自主選擇權，卻因此被校方以「違反兒童保護政策」為由向地方自治體通報，最後被迫辭職。

圖書館資訊專業協會（CILIP）成員路易·科瓦菲-加恩（Louis Cowafe-Gan）指出，AI缺乏對文化背景、語言語境的深度理解，容易產生誤判。以《一九八四年》為例，此書雖描寫監控社會，但其核心精神在於反思自由與壓迫之間的關係，若僅以字面內容過濾，將導致極度僵化的審查。

日本動畫《鬼滅之刃》《咒術迴戰》等作品，雖然包含暴力與超自然元素，但其創作背景常與心理成長、家庭和解等主題相關。圖書館協會強調，學生在接觸多元敘事與價值觀時，能發展批判思考與獨立判斷能力，而AI式的機械審查可能扼殺此一過程。

索引審查機構（Index on Censorship）指出，類似圖書審查風潮在美國保守派遊說團體推動下已形成系統化浪潮，而英國此事件可能成為「以保護為名、行限制之實」的危險先例。該機構呼籲，教育機構應讓專業圖書館員與教師參與審查機制，而非完全交給AI判斷。

此次事件也凸顯AI在圖書館應用中的盲點。AI技術雖然能快速篩選，但缺乏對人類語境與創作意圖的理解，容易誤判文學作品。圖書館專業人員強調，圖書館的價值在於提供開放、多元的知識環境，而非成為審查與審判的機器。

報導指出，AI審查所根據的「不適切」定義模糊，如「非兒童向」、「可能引起不適」等標準，缺乏明確的教育與心理學依據。若不加以修正，可能導致大量經典與創新作品遭到無端封鎖，進一步限制學生的學習與思考。

「教育的使命是引導學生思考，而不是過濾他們能接觸什麼。」索引審查機構總編輯表示。圖書館員與教育工作者呼籲，應該以開放與對話的方式處理圖書選擇問題，而非透過AI篩選來「保護」學生。

📰 本文資料來源 • GIGAZINE • Index on Censorship • LBC • CILIP • School Library Group • 英國圖書館協會（SLA）聲明