根據《University World News》報導，來自歐洲與地中海地區25個國家、超過80所大學，於2026年11月12日的COP30全球氣候會議旁邊活動中，正式啟動「Euromed大學氣候行動倡議」，強化高等教育機構在氣候變遷治理、創新與教育中的領導角色。

此倡議以今年7月推出的「吉羅納宣言」為基礎，由地中海地區的各大學與研究機構共同簽署，呼籲推動跨國合作與永續教育。宣言不僅將氣候教育納入課程核心，更要求所有學生具備基本氣候素養，並建立跨國碩博士學位與實習計畫，以因應全球氣候挑戰。

在COP30期間，該倡議與聯合國教科文組織（UNESCO）主導的「教育綠化夥伴關係」共同受到關注。活動期間，UNESCO與COP30主辦單位合辦高層教育論壇，強調大學在氣候治理中的關鍵角色。參與機構承諾建立「智慧創新中心」與「永續實驗室」，整合研究成果與社會需求，並鼓勵學生參與氣候行動與治理。

根據「吉羅納宣言」文件指出，地中海地區的氣溫上升速度比全球平均快20%，已成為氣候危機的「熱點」。面對海平面上升、極端高溫、生物多樣性減少與水資源緊缺等威脅，大學被視為推動永續轉型的核心動能。宣言呼籲將校園轉變為「永續實驗場」，透過創新與實踐，引領社會邁向公正與可持續的未來。

在啟動儀式上，UNIMED（地中海大學聯盟）總監Marcello Scalisi表示，大學必須系統性地將永續發展納入教學與管理，並透過「綠實驗室」、「永續校園」與「創業生態系」，激勵學生在氣候治理中發揮主導作用。他強調，「Euromed倡議將凝聚各國大學力量，共同培養未來世代的永續領導者。」

此倡議由「地中海合作聯盟」（UfM）與UNIMED共同協調推動，預計未來將擴大與更多研究機構、產業與國際組織合作，深化氣候教育與研究，並促進區域內學生流動與青年主導專案的發展。

📰 本文資料來源 • University World News