根據《University World News》報導，愛爾蘭正透過一項名為MicroCreds的微型證照計畫，推動創新教育模式。這項由愛爾蘭大學協會（IUA）與多所大學合作的專案，已吸引來自各行各業、年齡層跨越21至67歲的千名學員參與。然而，儘管MicroCreds被譽為全球先驅，其未來卻因政府資金減緩而面臨不確定性。

「這重新點燃了我對終身學習的渴望。我目前正修讀第三個MicroCred。」一名參與者如此形容他在MicroCreds專案中的體驗。MicroCreds專案提供小規模、主題導向的課程，每門課程長度介於六至十二週，讓學員能深入學習特定領域。

參與者Damien Walsh表示：「這對我來說非常吸引人，因為我在工作和個人生活上都很忙碌。這種學習模式讓我能夠選擇直接與我目前職務和學習目標相關的模組。」Damien目前擔任全球半導體公司Onsemi利默里克分公司的工程與新產品開發總監，他特別對「以人工智慧與分析驅動表現」這門課程感到滿意。

都柏林聖三一學院（Trinity College Dublin）目前已推出37種MicroCreds課程，參與人數超過千人。其他參與的機構包括都柏林大學、科克大學、利默里克大學、都柏林城市大學、高威大學及梅努斯大學等。

另一位參與者Lorena Pirrera對「創造ESG價值」課程表示：「這已經改變了我對工作的態度，也讓我更有效地向高層傳達複雜的ESG主題。」Lorena目前擔任金融服務公司Fenergo的高級專案經理。

此外，來自Teybridge Capital（Europe）的結算經理Jurgen Petrus Theunissen則對「財務管理非財務主管」課程的教學方式感到驚訝，他建議：「永遠不要因為年紀大而放棄學習。冒一次險，你不試一試永遠不知道會得到什麼。」

MicroCreds專案自2020年啟動以來，已發展出650多門課程，總經費高達1,230萬歐元（約1,430萬美元），由愛爾蘭政府贊助五年。然而，隨著資金逐步減少，專案面臨轉型與調整壓力。

參與機構在2022年共同制定了課程框架，所有課程需根據已識別的技能需求來開發，並由發行大學確保品質。課程的學分數介於1到30個ECTS學分，每個ECTS學分代表25小時的學習時間。

儘管前景多變，MicroCreds仍持續推動愛爾蘭的學習與職業發展文化，提供學員彈性與實用的學習選擇。

📰 本文資料來源 • University World News