根據《University World News》報導，澳洲人權委員會最新發布的《Racism@Uni》全國研究報告顯示，澳洲大學校園內間接種族歧視現象嚴重，高達70%的學生與教職員曾目睹或聽到針對自身種族、民族或宗教群體的歧視行為。報告指出，種族歧視已成為澳洲大學系統中普遍、常態化且結構化的問題。

該報告基於澳洲42所大學共76,000多名學生與教職員的回應，繪製出澳洲高等教育中種族歧視的全面畫面。報告特別指出，原住民、猶太人、穆斯林、阿拉伯人、非洲人、亞洲人與太平洋島民等群體的歧視經歷比例高達80%以上。

報告中提出47項建議，針對近期澳洲各大學校園因巴勒斯坦與以色列衝突而引發的反猶太主義爭議，以及12月邦迪海灘針對猶太人的恐怖攻擊事件，社會對大學校園的監督壓力日益升高。

報告也指出，猶太人與巴勒斯坦學生與教職員報告的歧視經驗最高，超過九成的人表示曾因自身身分遭遇歧視。許多人因此選擇避免在學校公開表現自己的身分，或壓抑自己的觀點。

然而，面對種族歧視的嚴重性，大學生與教職員對校園投訴系統的信心卻極低。只有6%的直接歧視受害者提出正式投訴，原因包括對報復的恐懼、對處理結果的不信任，以及對學業或職業後果的擔憂。

報告中亦指出，臨時僱傭人員、國際學生與博士後研究員最不願意報告種族歧視事件，顯示在大學內部，權力不平等與種族問題相互交織。

澳洲人權委員會指出，大學校園的種族歧視不僅限於個人行為，更透過課程設計、領導層代表性、晉升通道與投訴處理等制度性實踐而被強化。原住民教職員曾遭遇文化象徵性的忽視與排除，而移民與難民背景的學者則被描述為在領導職務上遭忽視，或評估標準比同儕更嚴苛。

面對種族歧視的結構性問題，澳洲聯邦政府正推動更強的監管機制，包括澳洲反對反猶太主義特別代表（ASECA） Jillian Segal 所建議的反猶太主義「報告卡」制度，以期建立更有效的校園監測與改善機制。

📰 本文資料來源 • University World News