教育制度

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近年來選擇浪人的日本學生數量減半，顯示對進入理想大學的執念降低。本文訪問曾因浪人而改變人生軌跡的濱井正吾，並以山田君的故事為例，探索浪人這條路如何改變學生的未來。從明治大學畢業但無內定的山田，最終仍靠自身的努力進入大企業，說明「挫折」在個人成長上有其正向價值。

日本和歌山縣海南市一名女學生疑似因遭受霸凌而長期缺課，家長多年來呼籲市教委依照「霸凌防止對策推進法」認定為「重大事態」，直到今年4月才取得肯定結果，整個認定過程耗時近8年。市長承認因對法律認識不夠，對此致歉，並表示將加強教職員培訓與法律輔導，避免重蹈覆轍。