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東京大學生普遍具備優異的學習與思辨能力,源於中高時代的跨領域閱讀習慣。
根據最新調查數據,日本學童平均每天閱讀時間7年間減少3分鐘,49%的學生甚至完全不閱讀,腦科學家毛內擴指出這將對大腦發展與學習能力造成深遠影響。