根據《朝日新聞》報導，今年初，一本以漫畫形式告訴孩子關於「性與身體」知識的書籍問世，內容從小學生的角度出發，試圖用輕鬆方式引導孩子理解性教育的基礎。這類針對小學、國中生的性教育繪本，開始在日本教育界悄悄推開一扇窗。

讓孩子「自己讀」才是重點

在以往，性教育的推廣往往落在家長、老師和補教機構的肩上，相關書籍也多半是家長與老師閱讀後再轉述。但這次出版的新書，卻直接把小學生與國中生視為讀者。出版社希望孩子能「自己讀懂」這本書，自己理解什麼是性，什麼是身體邊界，什麼是隱私。

這本由時事通信社出版的《10代的『性與加害』學習手冊》，從基本人權與性別平權切入，並透過漫畫圖畫引領孩子思考：什麼是性暴力？什麼行為構成侵害？為何會有這種行為？這與傳統說教不同，而是以孩子能「看得懂」的方式，幫助他們建立自我保護的概念。

用漫畫教孩子「性侵是一種犯罪」

另一本出版於 2025 年 7 月的《我的身體發生的事 說什麼都行的 Girls Talk！》，源自韓國一本專為青春期女學生撰寫的性教育專欄散文，書中加入插畫，適合小五到國一學生閱讀。內容涵蓋作者年少時對性、身體、自我形象的感受與困惑，並透過插畫協助孩子把內心深處的疑問說出口。

與此同時，KADOKAWA 在 2025 年發行的《孩子防詐與性教育》，則是另一套用漫畫講述性與防範的教材。主角是一個小學三年級生「亮亮」與「美香」，還有會講話的刺猬精靈，透過他們上下學的日常互動，孩子自然能學習「什麼是身體界線」、「什麼部位不能讓別人碰」、「遇到不適切對話該如何拒絕」。

讓教育「從頭學、自己學」

與以往教育書不同，這些書不只用漫畫吸引孩子，更是透過「故事」讓知識變得具體。在其中一本書中，故事從孩子放學回家開始，當主角面對陌生人說出不當言語時，他們會學會什麼行為是「不對」的，什麼是「必須說不」的。

根據教育現場觀察，孩子對這類圖文並茂的內容，接受度明顯提高。有出版社編輯透露，這批書的出版並非偶然，而是為了回應教育現場日益增加的性教育缺失與學生受創案例。尤其在近年的「想定外（未預期）」事件頻發下（「想定外」真的只是意外嗎？日本學者揭開防災思維的盲點），性教育也必須跳脫預設的框架。

小孩子真的能自己看懂嗎？

有疑問認為，孩子真的能看懂這些內容嗎？編輯解釋，這類書籍並不是要孩子「學會性行為」，而是讓他們「認識身體、尊重身體」。書中不會涉及過於成人導向的細節，而是讓孩子認識隱私權、身體自主、拒絕能力等基本概念。

這與日本近年推動的「性別平等教育」不無關係。透過讓孩子在小學階段就接觸「性與關係」的正確知識，有助於防範加害與被害同時發生。在這方面，台灣也有類似的努力，但雙方的執行方式與文化背景仍有差異。

讀懂這本書，是開始的一種勇氣

孩子讀這類書，其實就像一個微小的種子被播下，在未來遇到壓力、侵犯或困惑時，它會提醒孩子「我有權利說不」，並鼓勵他們尋求幫助。這樣的改變，不是一蹴可幾，卻已在日本的學校、家庭，悄然發芽。

未來，孩子是否能安心長大，或許不只取決於老師與法律，更關鍵的是——他們是否能在自己年幼時，就讀過這類書，懂得如何愛自己。

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