根據《ライブドア・海外》報導，2022年8月廣島縣一名14歲縣立中學二年級男學生在鐵軌上被火車撞擊身亡。近日，縣政府設立的第三方調查委員會公佈報告書，指出教師過於嚴厲的指導可能是導致學生心理狀態惡化、最終導致悲劇的關鍵因素。

報告書指出，該學生從小學開始成績優異，但進入中學後，因作業提交不完整被教師訓斥，甚至在暑假作業期間也連續多日被教師在教室內指導。儘管升上二年級後，教師的訓斥減少，但學生仍持續承受「必須維持不被訓斥的狀態」的強烈壓力，導致絕望感不斷增加，最終陷入危機性的心理狀態。

學生在當年8月24日，也就是學期開始當天，在東廣島市的鐵道平交道被火車撞擊身亡。調查委員會指出，學校在學生死亡前約三個月進行的問卷調查中，已顯示出學生需要支持，但學校並未聯絡家長，也沒有提供任何協助。此外，學生去世後，學校最初僅以口頭方式向家長說明調查結果，並未交付正式報告書，也被認為「不適當」。

為防止類似事件再次發生，調查委員會建議學校與縣教育委員會應實踐「讓學生感受到被尊重」的教育方式，並設立獨立於學校與縣教委的諮詢窗口。縣教育委員會表示，將在接受完整報告書後，研究必要的對應措施，全力防止再發。

學生母親在記者會上表示，感謝第三方調查委員會的協助，並希望知事與教育長能儘快落實建議的再發防止對策。

📰 本文資料來源 • ライブドア・海外