根據《朝日新聞・生活》報導,2026年4月開始就讀中央大學國際經營學部的柴田凛(假名),在高中三年間經歷了從英語學習到受験準備的轉變。她從小就對英語有濃厚興趣,高中時更透過與國際學生互動,加深了對外語學習的熱情。然而,因為熱愛網球,幾乎每天訓練,直到高三5月才正式投入受験準備。
柴田的母親實佳(假名)回顧整個過程時表示,女兒從小學就對英語有興趣,但真正投入學習是在國中時與一位歸國子女成為朋友後。高中期間,她曾擔任澳洲交換學生的host family,也親身前往澳洲進行home stay,這些經歷讓她更確定了未來想學習國際經貿的目標。
「我們從來沒有考慮過推薦入學,」實佳說,「因為女兒的成績在推薦入學上不具優勢。」柴田選擇了「一般選拔」,並透過「英檢利用入試」來減少英語考試負擔。然而,受験過程並非一帆風順,她在第一志願的明治大學國際日本學部以及其他多所大學都遭到拒絶,直到最後才通過中央大學國際經營學部的入試。
「當時女兒的壓力真的很大,」實佳說,「我們只能盡量讓她放輕鬆,並在體力上支持她。」柴田最終在中央大學的入試中取得合格,母親實佳在收到通知時激動得大聲歡呼。
回顧整個過程,柴田與母親也發現了不少可以改進的地方。例如,她們過於依賴英檢準一級的資格,忽略了其他科目如世界史的準備;另外,出願學校的選擇上,也未能設置足夠的安全校,導致心理壓力過大。
「受験這件事,真的沒有簡單的公式,」實佳說,「每個人的狀況都不同,最重要的是根據自己的興趣和能力,做出最適合的選擇。」
柴田的故事不僅是個人奮鬥的寫照,也反映了現代高中生在受験制度下的挑戰與選擇。
📰 本文資料來源 • 朝日新聞・生活






編輯觀點
在競爭激烈的日本大學入學考試中,柴田的故事提醒我們:除了學業成績,心理調適與多元準備同樣重要。